5–6 godina
Prepoznaje brojeve na satu i razlikuje malu i veliku kazaljku. Čita pune sate („sedam sati“) i povezuje ih sa danom: doručak, vrtić, spavanje.
Vodič za roditelje i učitelje: šta dete može da nauči u kom uzrastu, najčešće greške i kako da vežbate kroz svakodnevicu.
Prepoznaje brojeve na satu i razlikuje malu i veliku kazaljku. Čita pune sate („sedam sati“) i povezuje ih sa danom: doručak, vrtić, spavanje.
Pola sata i četvrt: „pola osam“, „sedam i petnaest“, „četvrt do osam“. Razume da mala kazaljka putuje između brojeva.
Broji minute po pet i čita sat na pet minuta. Upoznaje 24 sata: 19:30 je pola osam uveče.
Čita tačan minut, računa koliko je vremena prošlo i snalazi se u rasporedu i redu vožnje.
Dete čita veliku kazaljku kao sate. Pomaže pravilo: mala – sati, velika – minuti. U igri su sati uvek crveni, a minuti plavi.
Na srpskom „pola osam“ znači pola sata DO osam, dakle 7:30. Pokažite da mala kazaljka još nije stigla do osmice.
Velika kazaljka na trojci nije 3 minuta, nego 15. Brojite zajedno po pet: 5, 10, 15.
Kada je 7:45, mala kazaljka je skoro na osmici – i deca kažu „osam i četrdeset pet“. Pitajte: „Da li je stigla do osmice?“
Pet nasumičnih satova. Svaki put su vremena nova.
Većina dece pune sate i pola savlada sa 6–7 godina, a tačne minute i računanje vremena sa 8–9. U školi se sat uči u prvom i drugom razredu.
Sat sa kazaljkama bolje pokazuje kako vreme teče, pa je dobar za početak. Digitalni sat dete lako pročita kasnije, kada razume šta znače sati i minuti.
Pola sata pre osam, odnosno 7:30. Uveče je to 19:30.
Dan ima 24 sata, a mala kazaljka obiđe sat dva puta. Posle podneva brojimo dalje: 13, 14, 15… Zato je 2 posle podne na digitalnom satu 14:00.
Prvo brojite cele sate, pa minute: od 8:15 do 10:45 su dva sata (do 10:15) i još 30 minuta.
U igri ClockQuest dete vežba sve ovo kroz misije – uz Tika, Sofiju i njihove drugare.
Igraj